TÜRKÇE 5. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAV HAZIRLIK SORULARI
Bu soruları cevaplamak için kalbinkalemi.com sayfasında yayınlanan Gökyüzünden Gelen Öğrenci: Katta – Kun metnini oku!
Bilgi ve Hatırlama Odaklı Sorular (Daha Kolay / Temel Düzey)
(Bu bölümdeki sorular, metni okuyan öğrencilerin doğrudan metin içinden cevaplarını bulabileceği, okuduğunu anlama ve bilgi tarama becerilerini ölçen sorulardır.)
Soru 1: Katta-kun hangi tarihte ve nerede dünyaya gelmiştir?
Soru 2: Katta-kun’un tüyleri büyüdükçe hangi rengi almıştır?
Soru 3: Katta-kun, dört yaşına geldiğinde parktan uçarak nereye gitmiştir?
Soru 4: Katta-kun okul koridorundaki boy aynasında kendini gördüğünde ne yapıyordu?
Soru 5: Anaokulunun bulunduğu mahallede başlayan inşaat çalışması Katta-kun’u nasıl etkilemiştir?
Soru 6: İnşaat yüzünden okulun bahçesine inemeyen Katta-kun okula ulaşmak için nasıl bir yol bulmuştur?
Soru 7: Katta-kun 1989 yılında hangi kurum tarafından ödüllendirilmiştir?
Soru 8: Katta-kun’un anısını yaşatmak için 1995 yılında halkın bağışlarıyla ne yapılmıştır?
Soru 9: Katta-kun kaç yaşında hayatını kaybetmiştir?
Soru 10: Katta-kun’un ölümünden sonra onun izinden giderek okulları ziyaret eden diğer iki pelikanın adları nedir?
Yorum, Analiz ve Yaratıcılık Odaklı Sorular (Daha Zor / Üst Düzey)
(Bu bölümdeki sorular; öğrencilerin metinden çıkarım yapmalarını, yazarın dilini analiz etmelerini, empati kurmalarını ve kendi sözcükleriyle yeni fikirler üretmelerini hedefler.)
Soru 11: “İnsanın doğaya uzattığı dostluk elini büyük bir teslimiyetle tuttu.” cümlesinde yazar, “teslimiyet” kelimesiyle Katta-kun’un insanlara karşı hissettiği hangi duyguyu vurgulamak istemiştir?
Soru 12: Katta-kun’un her sabah anaokulunun yolunu tutması metinde “okul zili niyetine kanatlarını çırparak” ifadesiyle anlatılmıştır. Bu benzetme, Katta-kun’un okuldaki yeri ve çocuklar için taşıdığı anlam hakkında ne düşündürmektedir?
Soru 13: İnşaat çalışması sonrası havadan yönünü kaybeden Katta-kun’un pes etmeyip çocuklarla omuz omuza yürüyerek okula gitmesi, onun karakter özellikleri hakkında bize ne söyler?
Soru 14: Yazar, metnin son paragrafında “Katta-kun insanlara şu derin hakikati öğretmişti” diyerek sevginin dili ve türü olmadığını belirtiyor. Metin içinden bu düşünceyi destekleyen en güçlü kanıt nedir?
Soru 15: Katta-kun’un insan eliyle, “suni kuluçka” yöntemiyle doğup büyümesi, onun vahşi doğa içgüdülerini sizce nasıl şekillendirmiştir?
Soru 16: Katta-kun’un şöhreti tüm ülkeye yayılmasına rağmen metinde “Katta-kun için değişen hiçbir şey yoktu” denilmektedir. Sizce bu durum, hayvanların sevgi ve bağlılık anlayışıyla insanların şöhret anlayışı arasındaki hangi farkı ortaya koyar?
Soru 17: Sizce bu metin sadece bilgi veren sıradan bir haber metni midir, yoksa edebi/duygusal bir dille yazılmış bir anlatı mıdır? Metinden kelime veya cümle örnekleri vererek kanıtlayınız.
Soru 18: Katta-kun’un çocuklarla birlikte dans ettiği ve oynadığı anı, bahçedeki bir çocuğun bakış açısıyla (birinci kişi ağzından) bir paragraf şeklinde anlatsaydınız nasıl yazardınız? Soru 19: Metinde doğa ve insan arasındaki bağ anlatılmaktadır. Sizce günümüzde şehirleşme ve inşaatların (metindeki yol kaybetme örneği gibi) hayvanların yaşamı üzerindeki etkilerini bu metinden yola çıkarak nasıl değerlendirebiliriz?
Soru 20: Katta-kun’un ardından Bun ve Yana gibi pelikanların da okulları ziyaret etmeye başlamasını “miras” kavramı üzerinden nasıl yorumlarsınız?
CEVAPLAR
Cevap 1: 1985 yılında, Japonya’nın Ube kentindeki Tokiwa Parkı’nda dünyaya gelmiştir.
Cevap 2: Pembe rengini almıştır.
Cevap 3: Parktan yaklaşık 800 metre uzaklıktaki Meiko Anaokulu’na gitmiştir.
Cevap 4: Karşısında başka bir pelikan olduğunu sanıp zarif kur hareketleri yapıyordu.
Cevap 5: Çatılar, yollar ve ağaçların yeri değiştiği için kafası karışmış ve her zaman indiği bahçeyi havadan bulamamıştır.
Cevap 6: Yolda yürüyen öğretmenleri ve çocukları görüp yanlarına inmiş, uçmak yerine çocuklarla yürüyerek okula gitmiştir.
Cevap 7: Japonya Hayvan Refahı Derneği tarafından ödüllendirilmiştir.
Cevap 8: Katta-kun’un Hikâyesi (Katta-kun Monogatari) adında bir animasyon filmi çekilmiştir.
Cevap 9: 2008 yılında, 23 yaşında hayatını kaybetmiştir.
Cevap 10: Bun ve Yana’dır.
Cevap 11: İnsanların ona zarar vermeyeceğine dair duyduğu tam, şüphesiz ve koşulsuz güven duygusunu vurgulamak istemiştir.
Cevap 12: Okul zili nasıl öğrencilerin rutin bir parçası ve toplanma çağrısıysa, Katta-kun’un da okulun ayrılmaz bir parçası olduğu, neşe kaynağı ve adeta okulun bir simgesi hâline geldiği düşünülmektedir.
Cevap 13: Engeller karşısında pes etmeyen, kararlı, dostlarına yürekten bağlı (sadık) ve sevgisi için çaba gösteren bir yapıya sahip olduğunu gösterir.
Cevap 14: Bir kuşun (pelikanın), kendi doğal sürüsü yerine insan çocuklarının arasına karışıp onlarla oyun oynaması, dans etmesi ve hatta onlarla beraber sokakta yürümesi bu düşüncenin en güçlü kanıtıdır.
Cevap 15: İnsan şefkatiyle büyüdüğü için yırtıcı ya da savunmacı içgüdüleri körelmiş, insanları bir tehlike değil, kendi sürüsü veya ailesi olarak benimsemesini sağlamıştır.
Cevap 16: İnsanlar için şöhret, statü veya ilgi çekmek hayatı değiştiren önemli unsurlar olabilirken; hayvanlar için sevgi, alışkanlıklar ve dostluk kalıcıdır. Onlar gösterişe değil, hissettikleri aidiyete önem verirler.
Cevap 17: Edebi ve duygusal bir dille yazılmış bir anlatıdır. “Gökyüzünün uçsuz bucaksız maviliğine çağırması”, “zarif bir vefa duruşu”, “aralarındaki görünmez duvarın saniyeler içinde eriyip gitmesi” gibi mecazlı ve duygusal ifadeler metnin sıradan bir haber olmadığını kanıtlar.
Cevap 18: (Öğrenci Yorumu Örneği) “Bugün yine pembe kanatlı dev arkadaşımız bahçemize indi. Şarkımız çalmaya başladığında kocaman kanatlarını çırparak yanımda zıpladı. O kadar büyüktü ki başlarda biraz çekinmiştim ama bana doğru o bilge ve sakin bakışını atınca, dünyadaki en iyi oyun arkadaşımın o olduğunu anladım.”
Cevap 19: Şehirleşme ve inşaatlar, hayvanların doğal yaşam alanlarını daraltmakta ve onların alıştığı düzeni (yuvaları, yolları) bozmaktadır. İnsanlar şehirleri inşa ederken, doğanın asıl sahiplerini de hesaba katmalı ve onlara alan bırakmalıdır.
Cevap 20: Katta-kun sadece kendi yaşarken çocukları sevmemiş, insanlarla pelikanlar arasında bir güven köprüsü kurmuştur. Bu köprü o kadar güçlü olmuştur ki, diğer pelikanlar da insanlardan zarar gelmeyeceğini öğrenmiş ve bu sevgi geleneği kuşaktan kuşağa bir “miras” olarak aktarılmıştır.
